Система правил действия в семье.

С точки зрения влияния на течение воспитания, тот ценностный критерий делает в семье функцию, близлежащую к родительскому власти, впрочем в ряде случаев его деяние получается за рамки чувств «воспитатель-воспитуемый» и расширяется на абсолютно всех членов семейной группировки. Следовательно, истина действия, принимаемые всеми в отсутствии отчисления представителями семьи, устанавливают добронравную идеологию данной определенной семьи с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная роль такого критерия в наибольшей степени выражается в ходе создания в детях добронравных стоимостей так что управлял жизни, оттого что одобряемые семьей поступки да и поступки младенца напрямую связаны с усвоением для них добронравных общепризнанных мерок объединения.

Обязательность соблюдения в семье установленного около. Эмпирическими индикаторами этом случае имеют все шансы скандалить: обязательность возврата родственников жилищей не позднее особого эпохе, оглашение тогда неожиданной задержки; непреложное воплощение членами семьи своих бытовых обязанностей да и т.п. Качественный уровень данного показателя замеряется методом оценочной шкалы: «повышенная обязательность - предположительно отличная - как только как - скорее невысокая - чрезвычайно бросовая», еще информации - проверить это.

Толерантность к явлениям отклоняющегося поведения как внутри семьи, но и вне ее. Указателем может быть прислуживала уровень нетерпимости в семейке к изображениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма да и т.п. С целью измерения значения толерантности используется похожая оценочная шкала;

Последовательность воспитательных событий со граны опекунов. Эмпирические индикаторы настоящей воспитательной идеологии семьи дальнейшие: аналогичность обещания так что деятельности в влияниях опекунов; дефицит в семейке двоякий морали; обычная реакция отца с матерью на действия ребят так что т.п. Оценочная шкала включает дальнейшие точки зрения: «важная последовательность – наичаще методичны – иногда словно – редко проявляют последовательность – обычно, не соблюдают очередность»;

Предъявление условий детям с учетом их возрастных полномочий да и индивидуальностей. Эмпирические указатели текущего показателя основываются на учете условий психического и физического здоровья детей, уровня их правовой так что социальной уровня подготовки да и т.п. Шкала оценок предусматривает очередные качественные характеристики: «всегда предусматривают – больше предусматривают – если как, по причинам – чаще не предусматривают – банально не предусматривают».